国家中心城市连接爱尔兰将位于圣母无玷学院的课程开发单位

City Connects expands into Ireland

The school-based intervention program, developed at BC's Lynch School, 解决直接影响电子游戏软件和实现能力的校外挑战

电子游戏软件与爱尔兰交往的悠久传统将很快迎来井喷式增长.

City Connects, bc省开发的以学校为基础的干预系统, 将于5月30日在利默里克的圣母无玷学院正式启动国家城市连接爱尔兰中心(NCCCI), 这是该计划的首次海外扩张.

爱尔兰教育部长诺玛·福利预计将出席并启动以证据为基础的项目,该项目有效地解决直接影响学生在教育体系中茁壮成长和取得成就的校外挑战.

BC林奇学院名誉教授玛丽·沃尔什,城市连接的创始人. (Photo by Caitlin Cunningham)

Founded over 20 years ago by Mary E. 沃尔什,林奇教育与人类发展学院的基础 City Connects 在美国9个州的90所学校开展业务. 该项目将教育与现有的社会服务相结合, youth development, health, and mental health resources. 发表在顶级期刊上的大量电子游戏正规平台表明,“城市连接”项目的学校在学生成绩方面取得了显著进步, 标准化考试成绩和长期的学业成功.

Since 2019, BC和Mary Immaculate College (MIC)一直在爱尔兰背景下合作进行文化适应和城市连接的实施. 自2020-2021学年以来,城市连接已经在都柏林东北内城的10所小学进行了试点. 这些学校是国家提供学校机会平等(DEIS)计划的一部分, 哪些服务于那些被指定为处于教育劣势和社会排斥风险的学生.

“NCCCI的推出是五年试点的高潮, testing, and refining the City Connects model,” said Walsh, the City Connects executive director. 爱尔兰教育界广泛认可该项目的成功,它为每个学生提供了量身定制的服务和丰富计划,以满足学生的需求, strengths, and interests.  我们很高兴与大家分享这种“全人教育”的方法,,并将其应用于贫困对爱尔兰高绩效学校系统的影响.  

“与MIC和爱尔兰政府合作开展这项工作是不列颠哥伦比亚省深度学习的一个来源,” said Walsh, 林奇学院的名誉教授,爱尔兰移民的女儿. 她还担任高级电子游戏正规平台员和创始董事 Mary E. 林奇学校沃尔什儿童发展中心.

NCCCI将设在MIC的课程开发部, 该项目已经在都柏林东北内城的学校开始实施. 在政府资助的前提下,总体目标是将其扩展到爱尔兰其他高贫困地区.

“城市连接提供了一种基于证据的战略, systematic, 以及对支持儿童茁壮成长的需求作出系统反应, learn, and live happy lives."
EUCHARIA MCCARTHY, Mary Immaculate College

“我们相信,通过建立现有的成功和支持,并通过合作和伙伴关系提高其有效性,城市连接具有增强DEIS计划的潜力,” said Eucharia McCarthy, Curriculum Development Unit director. “城市连接提供了一种基于证据的战略, systematic, 以及对支持儿童茁壮成长的需求作出系统反应, learn, and live happy lives. 这些儿童成果强烈呼应了《电子游戏软件》的愿望.”

MIC, founded in 1898, 是一所男女同校的天主教学院,有近5名学生,拥有两个校区,在校本科生和电子游戏正规平台生共1000人.  爱尔兰40%的小学教师都是由MIC培养的. Like BC, 学院力求培养学生的正义精神和为他人服务的同情心, 以天主教慈悲修女会的愿景为基础,她们相信所有的个体, 尤其是那些最被边缘化的人, are entitled to an education.  

According to MIC President Eugene Wall, 城市连接提供了一种结构化的方式来支持集成模型, 使服务能够适当地响应, efficiently, and cost effectively, 从而提高每个孩子的生存机会.

“BC和mic的愿景和共同承诺的强烈一致性,以及爱尔兰政府的支持,为儿童的生活带来了积极的变化,这一充满活力的活动达到了高潮。, transatlantic partnership.”

“我们很高兴在圣母无玷学院推出新的城市连接中心,” said Stanton E.F. Wortham, the Charles F. Donovan, S.J., dean of the Lynch School. “Our partnership with MIC colleagues, 以及爱尔兰的教育工作者和政策制定者, has been very productive. 事实证明,该项目既具有成本效益,又能在具有挑战性的环境中为学生取得学术和全人成果方面取得巨大成功. 很高兴看到这种优秀的干预对爱尔兰和美国的年轻人产生了影响.”