三十多年了, 集中择校计划一直被吹捧为一种让不同种族和收入群体都能平等进入高水平学校的手段. 但电子游戏软件经济学家马里亚纳Laverde的一项电子游戏正规平台发现,这种制度在促进波士顿公立学校教育平等方面收效甚微.

Laverde, 在不列颠哥伦比亚省读二年级的助理教授, 发现白人学龄前儿童比黑人和西班牙裔学生更有可能被分配到成绩更好的学校. 此外, 该电子游戏正规平台指出,在BPS选择制度下,跨种族学习成绩差距并不比根据居住地区分配学生的情况低.

马里亚纳Laverde

经济学助理教授马里亚纳Laverde(摄影:Lee Pellegrini)

虽然对于一个处于相当混乱之中的学校系统来说,这似乎是一个令人沮丧的启示——去年夏天,bps勉强避免了国家接管,并聘请了10年来的第五位主管——但电子游戏正规平台结果指出了一个更大的问题,几乎不是波士顿所专有的, 拉弗德说, 电子游戏正规平台教育经济学和应用市场设计.

“因为择校计划使社区和学校脱节, 理论是这样的, 这将减少学校系统中的种族隔离, 提高学校与学生的匹配质量, 同时也让来自弱势群体的孩子能够进入高质量的学校,她解释道. 根据分析, 选择制度对平等进入高水平学校的影响是有限的, 原因可能不太明显,或者超出了择校计划的能力范围.

“选择有很多好处, 但显然我们不能假设基于选择的系统能够解决所有问题.”

对于Laverde, BPS的电子游戏正规平台代表了市场设计的经典应用, 关注特定市场的发展和行为的一门学科, 尤其是那些在典型的金融基础场景之外运作的公司. 例如, 在私立教育中, 学生能够或愿意支付的学费数额是决定他或她上哪所学校的关键因素. 但是考虑到公共教育是免费的, 她说, “我们如何决定哪个学生去哪所学校? 我们如何为这个市场设定分配规则,使每个人都尽可能高兴?”

一种选择是将孩子们统一分配到离社区最近的学校, 说Laverde. 该系统的优点之一是学生从家到学校的路程较短,并加强了该地区家庭之间的社区意识. 但社区分配的学校往往会复制居住隔离,使教育不平等永久化, 拉弗德指出, 这与法律赋予他们的使命背道而驰.  

在理论上, 一个以选择为基础的系统——要求家庭对他们的学校偏好进行排名——将减少特定学校系统内的隔离,同时使来自低收入家庭的学生受益, 他们往往是黑人或西班牙人, 进入高水平的学校. 那么,为什么波士顿公立学校没有出现这种情况呢?

在波士顿和其他地方,家长们选择孩子上学的一个关键因素是离家近. 一些家长可能没有灵活的时间安排,无法让他们把孩子送到更远的学校, 或者可能担心他们的孩子在校车上的通勤时间更长. 对于这些父母来说, 说Laverde, 考虑到这些家长往往是低收入的黑人或西班牙裔,就近的低水平学校可能比远一些的高水平学校更可取, 这必然会造成进入这类学校的跨种族差距, 就像英伦管架公司的情况一样.

尽管该系统会根据学生离学校的远近来优先分配作业, 白人学生往往住得离高水平学校更近, 分配算法对观测到的间隙没有任何有意义的贡献, Laverde发现.

根据分析, 选择制度对平等进入高水平学校的影响是有限的, 原因可能不太明显,或者超出了择校计划的能力范围. 选择有很多好处, 但显然我们不能假设基于选择的系统能够解决所有问题.”
电子游戏软件经济学家mariana laverde说

分析2010年至2013年家庭择校申请数据和美国能源部对学校特征的统计数据, Laverde构建了不同的模型,以确定影响进入高水平学校的可能因素. 在学生居住位置发生变化的模型中(例如, 如果黑人或西班牙裔学生住在高成绩学校附近的社区), 少数族裔学生和白人学生在学业成绩上的差距缩小了约50%. 消除邻近优先和学校选择菜单限制对学校成绩按种族分布的影响可以忽略不计, 哪些规则不是造成差距的重要因素, 指出家与学校之间的距离较长是少数族裔和白人学生在电子游戏软件机会上存在差异的主要原因, Laverde说.

“这里有重要的政策含义,”她说. “尽管选择系统让所有家庭都可以选择进入该市最好的学校, 如果家庭在进入高水平学校时面临不同的成本,那么进入这些学校的差距将持续存在. 这也意味着学校系统内的竞争压力降低了, 降低全系统质量改进的潜力.”

Laverde指出,她的电子游戏正规平台范围是有限的. 它没有预测如何, 或者,如果, 如果学校地点改变了,或者某所学校的成绩水平提高了,那么进入高水平学校的机会就会有所不同. 这两种情况都无法预测家庭的住房选择和他们对假想学校的需求, 她解释说, 哪些因素将决定按种族分配到高成就学校的距离的均衡分布.  

这项电子游戏正规平台也不意味着有意或有意识地剥夺了进入高水平学校的平等机会, Laverde说:“这只是一个关于BPS的择校“市场”的镜头。.  

“没有任何具体的迹象表明英伦管架有限公司存在缺陷. 底线是, 即使是在选择制度下, 一些居住隔离模式将渗透到学校分配中. 学区独自负责解决学校的种族隔离和不平等的想法是错误的. 而不是, 这些政策目标应包括住房和交通部门的共同努力, 举几个例子.”

 

肖恩·史密斯|大学传播| 2022年11月