国家综合学生支持指南
“我们的希望是, 在你的手中, 这方面的知识将提高为我国儿童和青年提供的照顾和机会的标准.”
国家指南概述
首份帮助K-12学校制定成功方法的国家指导方针，为学生提供综合支持，解决校内和校外的学习障碍——饥饿, 精神健康, 基本需要-是由一个国家工作组制定的.
受疫情影响，美国学校关闭了第三个学年, 家长和教育工作者已经看到了培养长处和满足儿童需求的重要性, 青年, 而家庭是健康发展和学习的先决条件.
学校越来越多地寻求更好地解决影响学生学习准备的因素. 这些指导方针为教育工作者提供了一种有电子游戏正规平台支持的方法.
在电子游戏软件的赞助下，玛丽. 沃尔什儿童健康中心, 这些共识指导方针是由电子游戏正规平台和评估方面的领先专家以及来自全国最严格评估的四种提供综合学生支持的方法的实践者制定的:建立资产减少风险, 城市连接, 学校社区, 以及纽约市教育局的社区学校项目.
这是第一次总结基于证据的最佳实践，并定义高质量实施在学校日常运作中的样子. 随着时间的推移, 随着电子游戏正规平台和实践的不断积累, 我们希望在指导方针的基础上进一步完善和发展.
什么是综合学生支持?
一种以证据为基础的方法，学校通过有意和系统地利用和协调学校和周围社区现有的资源和关系来提供学生支持，以解决学校每个学生的综合优势和需求，以帮助促进儿童的健康发展和学习.
为什么是现在?
- 学生的学习和福祉越来越受到我们这个时代复杂挑战的影响.
- 儿童和青年具有适应力，人们对如何更有效地支持儿童健康发展和学习的认识日益加深.
- 政策制定者正在采取更多措施，使学校能够解决学生的综合福祉问题, 包括为综合学生支持系统创造条件.
- 学校对创新和变革更加开放, 包括开发系统，以解决学生的需求和兴趣的复杂性.
- 基于证据的综合学生支持方法, 哪些是建立在学校传统的学生支持功能之上的, 提供行动路线图.
“证据告诉我们，我们既要满足学生的需求，又要培养他们的优势和兴趣. 如果做得好，它可以改变学生的学习成果和终身机会.”
核心组件是什么?
搭建舞台
了解你已经拥有的东西，建立共识和信任，并确定预算.
结构 & 人员配备
建立地区和学校层面的角色和责任, 设计一致的策略, 结构, 以及人员角色，以激活一个综合的学生支持系统.
流程
设计流程，让您的学生根据他们的优势和需求获得支持和丰富的机会.
学校 & 社区资源
确定和组织学校和社区服务和丰富机会，以促进适当和有效地连接资源.
记录 & data
创建一个适合你学校资源的记录保存解决方案, 并生成数据以监控和改进实施, 评估影响.
可持续性
为长期运行而设计, 政治, 以及综合学生支持系统的经济可行性.
这些国家指导方针可以帮助学校和社区实施基于可靠电子游戏正规平台的综合支持，这些电子游戏正规平台表明，什么是必要的，什么对学生的学习和成长有效, 特别是服务不足的学生，他们的家庭和社区受到疫情的打击最为严重.
国家综合学生支持指导方针提供了一个框架，任何地区, 学校, 社区可以利用这种全面的方法来实现学生的幸福和成功.
随着越来越多的学校系统认识到满足生理需求的重要性, 社会, 所有学生的情感和学业需求，以使他们茁壮成长, 我们必须提供明确的指导方针，以数十年的经验和有效的证据为基础，供全国各地的地区采用. 我们的学生和家庭应该得到更多.
显著改善对学生和学习的支持不仅需要有良好教育的愿景, 而是一种从这里到那里的方法. 构成运营基础设施的机制是有效实施和系统变更的关键驱动因素.