10月，黑人领袖倡议组织的成员在BLI峰会上合影留念. 蒂姆·科雷拉摄.
电子游戏软件社会工作学院最近推出了三个学术项目，旨在培养硕士学生解决黑人社区复杂的社会挑战.
的 黑人领导倡议, 黑人领袖证书，和 非洲中心社会工作实践领域 以非洲人后裔的文化体验和价值观为中心. Ubuntu, 这是一种基于人类共享理念的非洲哲学, 这是课程的核心.
我们问 小塞缪尔·布拉德利. 和 泰隆米. 羊皮纸, 设计这些项目的助理教授, 讨论黑人社区面临的最大挑战, BCSSW如何帮助学生解决这些问题, 以及专门从事以非洲为中心的社会工作的毕业生有哪些职业道路.
以非洲为中心的社会工作实践领域和黑人领导力证书属于黑人领导力倡议的保护伞, 这是一个基于群体的项目，帮助学生对波士顿及其他地区黑人社区面临的挑战有细致的了解. 黑人社区面临的一些最大的社会问题是什么?这一系列课程如何帮助学生解决这些问题?
黑人社区面临的一些最大挑战包括身心健康不平等, 刑事司法改革, 环境和气候正义, 以及社会和经济公正——所有这些都源于结构性, 系统性, 以及制度性的反黑人种族主义. 这些挑战并不新鲜，而且在我们的社会中一直存在. 我们的全套课程教育学生这些长期存在的问题，并武装他们的知识和技能，以解决这些问题. 我们的学生被教导如何通过非洲中心的镜头接近黑人客户和以黑人为中心的组织, 放置体验, 历史, 哲学, 以及在干预行动中处于最前沿的散居侨民的价值观.
从左至右:小塞缪尔·布拉德利.蒂龙·M. 羊皮纸，以及BLI的项目协调员Lujuana Milton. 蒂姆·科雷拉摄.
BCSSW的学生可以 赚 通过学习三门具体课程——“重新思考多样性”，获得黑人领导能力证书,”“非洲中心组织,和“黑人社区行动主义的历史”.“参加这些课程的学生将学到与黑人社区合作的一些关键事情是什么?
学生们将学到很多关于黑人领导的东西, 其中的主要结论包括:
- 学习反黑人种族主义, 种族创伤, 以及美国黑人每天必须克服的体制障碍
- 了解黑人的行动主义和倡导的历史意义，以及这如何塑造了现代的行动主义
- 发展领导技能，重点打击反黑人种族主义, 制定活动议程, 以及在黑人社区和组织内部进行能力建设
- 用交叉的视角来理解散居在外的非洲人的生活经历
- 了解历史和当前的倡导和行动主义的努力是如何嵌入非洲中心主义的观点
选择非洲中心社会工作实践领域的学生需要参加“非洲中心社会工作高级实践”，并在支持黑人社区的组织中完成实习. Ubuntu哲学是如何为那些选择这条道路的人展示课程作业和实地实习的?
Ubuntu体现了社会成员协商和决策的传统. 这一传统是设计课程的认知框架，并与实地教育办公室和实地顾问合作，进一步增强学生的实地实习经验. 学生们还接触到其他非洲土著原则, 比如Nguzo Saba和Ma 'at美德, 作为为个人提供道德生活方式的指导方针, 家庭, 和社会. 它也为学生在微观、中音和宏观层面进行干预提供了基础.
乌班图是另一种说法，散居在外的非洲人致力于归属, 授权, 支持他们的社区. 这一点通过将黑人的经历放在首位的前沿电子游戏正规平台反映在课程中. 这也体现在仪式上, 事件, 以及我们定期开发和实施的培训.
学生们在2022年BLI峰会上开怀大笑. 蒂姆·科雷拉摄.
BLI强调社区、集体行动和文化背景. 这“三个C”在实践中是怎样的呢, 特别是关于项目中的学生如何一起工作?
社区、集体行动和文化背景是BLI的驱动力，也是我们的指导原则. 我们为通过BLI建立的社区以及相互学习和支持的机会感到自豪. 集体行动是我们围绕我们所热衷的问题联合起来的方式, 比如增加不列颠哥伦比亚省校园的多样性，共同倡导对BLI作为一个群体重要的事情. 文化背景影响着我们彼此之间的讨论和互动. 它让我们社区里的每个人都变得真实，因为我们都理解并与文化联系在一起.
BCSSW的城市固体废物学生通过与组织的实地实习获得实际经验，这些组织与他们的目标和兴趣相辅相成. BLI的学生现在在哪里做实地考察?
BLI的学生在micro实习, 女中音, 以及宏设置, 包括一家以黑人为中心的私人诊所, 这是一个名为“健康激活”的心理健康团体, 波士顿公立学校, 和退伍军人事务. 学生们也在非洲的国际非政府组织工作, 在不列颠哥伦比亚省的股权创新实验室, 西蒙斯学院咨询中心, 波士顿医疗中心.
以非洲为中心的社会工作方法的学生有哪些潜在的职业道路?
关注以非洲为中心的社会工作视角的学生的职业道路是广阔的. 无论是在一所以黑人为主的高中担任学校辅导员, 多元化工作, 股本, 以及营利性或非营利性组织的包容性专家, 或者与全国有色人种协进会或布伦南司法中心等组织一起致力于政策改革, 所有这些职业道路都是独特而有益的. 这条职业道路上的学生将具备从交叉视角实施以非洲为中心的社会工作视角来对抗反黑人的基础知识.